Assumption University

Quelle heure est-il????

++ My musiC ++

วันจันทร์ที่ 30 มีนาคม พ.ศ. 2552

--แผนที่ความคิด--

แผนที่ความคิด (MIND MAP) เป็นการนำเอาทฤษฎีที่เกี่ยวกับสมองไปใช้ให้เกิดประโยชน์อย่างสูงสุด การเขียนแผนที่ความคิด (MIND MAP) นั้น เกิดจากการใช้ทักษะทั้งหมดของสมอง หรือเป็นการทำงานร่วมกันของสมองทั้ง 2 ซีก คือสองซีกซ้ายและซีกขวา ซึ่งสมองซีกซ้ายจะทำหน้าที่ในการวิเคราะห์ คำ ภาษา สัญลักษณ์ ระบบ ลำดับ ความเป็นเหตุผล ตรรกวิทยา ส่วนสมองซีกขวาจะทำหน้าที่สังเคราะห์ คิดสร้างสรรค์ จินตนาการ ความงาม ศิลป จังหวะ โดยมีแถบเส้นประสาทคอร์ปัสคอโลซั่มเป็นเสมือนสะพานเชื่อม

ความเป็นมาของ MIND MAP โทนี บูซาน (Tony Buzan) เป็นชาวอังกฤษ เป็นผู้ได้ริเริ่ม พยายามนำเอาความรู้เรื่องสมองมาปรับใช้กับการเรียนรู้ของเขา โดยพัฒนาการจากการจดบันทึกแบบเดิมที่จดบันทึกเป็นตัวอักษรเป็นบรรทัด ๆ เป็นแถว ๆ ใช้ปากกาหรือดินสอสีเดียวมาเป็นการบันทึก ด้วยคำ ภาพ สัญลักษณ์ แบบแผ่เป็นรัศมีออกรอบ ๆ ศูนย์กลางเหมือนกับการแตกแขนงของกิ่งไม้โดยใช้สีสัน ต่อมาเขาก็พบว่าวิธีที่เขาใช้นั้นสามารถนำไปใช้กับกิจกรรมอื่นในชีวิตส่วนตัวและชีวิตการงานได้ด้วย เช่น ใช้ในการวางแผน การตัดสินใจ การช่วยจำ การแก้ปัญหา การนำเสนอ การเขียนหนังสือ เป็นต้น ซึ่งโทนี บูซาน ได้เขียนหนังสือ Use you Head (ใช้หัวคิด) และ Get Ahead (ใช้หัวลุย) ร่วมกับแวนด้า นอร์ธ (Vanda North) และนายธัญญา ผลอนันต์ ผู้แปลเป็นฉบับภาษาไทย ซึ่งเป็นผู้ที่นำแนวคิด วิธีการน้ำเข้ามาเผยแพร่ในประเทศไทย ผู้เขียนได้มีโอกาสศึกษาเรื่องนี้กับคุณธัญญา ผลอนันต์ และพบว่าวิธีการของ MIND MAP นั้นสามารถนำไปใช้ได้ทั้งชีวิตส่วนตัวและการงานจริง และเห็นว่าถ้านำแนวคิด เทคนิค วิธีการนี้ขยายผลในการศึกษา น่าจะเป็นประโยชน์อย่างยิ่งกับผู้ที่มีหน้าที่จัดการเรียนรู้ เริ่มตั้งแต่การวางแผนจัดการเรียนรู้ การจัดกิจกรรมต่าง ๆ ในการเรียนรู้ สำหรับผู้เรียนนั้นจะสามารถพัฒนาทักษะในการเรียนรู้ ศาสตร์และศิลปะด้านต่าง ๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น เช่น สามารถช่วยคิด จำ บันทึก เข้าใจเนื้อหา การนำเสนอข้อมูลและช่วยแก้ปัญหาได้อย่างเป็นรูปธรรม ทำให้การเรียนรู้เป็นเรื่องที่สนุกสนาน มีชีวิตชีวายิ่งขึ้น

วิธีการเขียน MIND MAP
1.เตรียมกระดาษเปล่าที่ไม่มีเส้นบรรทัดและวางกระดาษภาพแนวนอน
2.วาดภาพสีหรือเขียนคำหรือข้อความที่สื่อหรือแสดงถึงเรื่องจะทำ MIND MAP กลางหน้ากระดาษโดยใช้สีอย่างน้อย 3 สีและต้องไม่ตีกรอบด้วยรูปทรง
เรขาคณิต
3.คิดถึงหัวเรื่องสำคัญที่เป็นส่วนประกอบของเรื่องที่ทำ MIND MAP โดยให้เขียนเป็นคำที่มีลักษณะเป็นหน่วย หรือเป็นคำสำคัญ (KEY WORD)
สั้น ๆ ที่มีความหมาย บนเส้นซึ่งเส้นแต่ละเส้นจะต้องแตกออกมาจากศูนย์กลางไม่ควรเกิน 8 กิ่ง
4.แตกความคิดของหัวเรื่องสำคัญแต่ละหัวเรื่องในข้อ 3 ออกเป็นกิ่งหลาย ๆ กิ่ง โดยเขียนคำหรือวลีบนเส้นที่แตกออกไป ลักษณะของกิ่งควรเอนไม่เกิน 60 องศา
5.แตกความคิดรองลงไปที่เป็นส่วนประกอบของแต่ละกิ่ง ในข้อ 4 โดยเขียนคำหรือวลีเส้นที่แตกออกไป ซึ่งสามารถ แตกคิดความคิด ออไปได้เรื่อย ๆ ตามที่ความ
คิดจะไหลออกมา
6.การเขียนคำ ควรเขียนด้วยคำที่เป็นคำสำคัญ (KEY WORD) หรือคำหลัก หรือเป็นวลีที่มีความหมายชัดเจน
7.คำ วลี สัญลักษณ์ หรือรูปภาพใดที่ต้องการเน้นอาจใช้วิธีการทำให้เด่นเช่น การล้อมกรอบ หรือใส่กล่อง เป็นต้น
8. คำหรือรูปภาพรวมทั้งข้อความจะต้องอยู่บนเส้นแขนงความคิด บนเส้นแต่ละเส้น แต่ละคำ อย่าเขียนไว้ปลายเส้น เพราะจะคล้ายกับความคิดสิ้นสุด

ข้อดีของการทำแผนที่ความคิด
1. ทำให้เห็นภาพรวมกว้าง ๆ ของหัวข้อใหญ่ หรือขอบเขตของเรื่อง
2. ทำให้สามารถวางแผนเส้นทางหรือตัดสินใจได้อย่างถูกต้อง เพราะรู้ว่าตรงไหนกำลังจะไปไหนหรือผ่านอะไรบ้าง
3. สามารถรวบรวมข้อมูลจำนวนมากลงไว้ในกระดาษแผ่นเดียวกัน
4. กระตุ้นให้คิดแก้ไขปัญหา โดยเปิดโอกาสให้มองเห็นวิธีใหม่ ๆ ที่สร้างสรรค์
5. สร้างความเพลิดเพลินในการอ่านและง่ายต่อการจดจำ

วันพฤหัสบดีที่ 19 มีนาคม พ.ศ. 2552

ไปเที่ยวมาค่ะ<<ชะอำ-หัวหิน-สวนสน>>

ต้องขอขอบคุณ อ.เกรียงไกร ของพวกเรามากๆนะคะ ที่พาไปเที่ยวในครั้งนี้ สนุกมากๆค่ะ ปีหน้าขอไปอีกนะคะ ^+^






วันจันทร์ที่ 16 มีนาคม พ.ศ. 2552

นาซา ปล่อยกระสวยอวกาศ"ดิสคัฟเวอรี"ขึ้นสู่วงโคจรแล้ว

(16มี.ค.) สำนักข่าวต่างประเทศ รายงานว่า องค์การบริหารการบินและอวกาศแห่งชาติของสหรัฐ หรือนาซา ได้ปล่อยกระสวยอวกาศดิสคัฟเวอรี จากฐานปล่อยที่ศูนย์อวกาศเคนเนดี้ แหลมคานาเวอรัล รัฐฟลอริดา สหรัฐ พร้อมนักบินอวกาศ 7 นาย ขึ้นสู่วงโคจร เพื่อปฏิบัติการติดตั้งแผงรับพลังงานแสงอาทิตย์ และระบบนำน้ำกลับมาใช้ใหม่ที่สถานีอวกาศนานาชาติ หลังเจ้าหน้าที่นาซา เสร็จสิ้นการเติมเชื้อเพลิงให้กับกระสวยอวกาศดังกล่าว

โดยการตรวจสอบล่าสุด ไม่มีการรั่วซึมของไฮโดรเจนที่บริเวณถังเชื้อเพลิงด้านนอกแล้ว หลังจากเมื่อต้นสัปดาห์ที่ผ่านมา พบมีการรั้วซึมของไฮโดรเจน ทำให้ต้องเลื่อนการปล่อยกระสวยอวกาศออกไปเป็นวันนี้

วันพฤหัสบดีที่ 12 มีนาคม พ.ศ. 2552

-:-สั้นๆ 4 ข้อเท่านั้น ก็รู้นิสัยแล้ว-:-

แบบทดสอบทายนิสัยกัน

แต่ห้ามดูเฉลยก่อนนะ เดี๋ยวไม่แม่น เลือกข้อที่ใกล้เคียงมากที่สุดนะคะ

1. บุคคลิกภาพของคุณเป็นอย่างไร?
(I) ชอบสันโดษ, คิดก่อนทำ, มีแรงบันดาลใจหรือความคิดจากตัวเองเป็นใหญ่
(E) ชอบเข้าสังคม, ชอบไปงานสังสรรค์, ทำก่อนคิด, มีแรงบันดาลใจหรือความคิดจากคน-สิ่งของ, สิ่ง
แวดล้อมเป็นส่วนใหญ่

2. เมื่อคุณมีข้อมูลที่ต้องพิจารณา คุณจะพิจารณาข้อมูลเหล่านั้นอย่างไร?
(S) ดูถึงรายละเอียดของข้อมูล, ดูถึงปัญหาปัจจุบัน, ดูถึงหลักความเป็นจริง
(N) ดูถึงภาพรวมหรือข้อสรุปของข้อมูล, คาดการณ์ล่วงหน้า, ดูถึงความน่าจะเป็นที่จะเกิดขึ้น

3. คุณใช้อะไรในการตัดสินใจกับปัญหา? (โดยสัญชาตญาณของคุณ)
(T) ใช้เหตุผลในการตัดสินใจ, ใช้หลักตรรกวิทยาความถูกต้อง, คิดถึงผลที่จะตามมาจากการตัดสินใจ
(F) ใช้ความรู้สึกในการตัดสินใจ, ตัดสินใจจากความชอบ, ความต้องการ, คิดถึงความต้องการและการ
ตอบสนองของตน

4. คุณมีวิธีการดำเนินชีวิตอย่างไร?
(J) ชอบวางแผนในการใช้ชีวิตประจำวัน, ชอบตั้งเป้าหมาย ระยะเวลา วันที่ในการทำ, ชอบตัดสินใจ เพื่อ
ให้จบปัญหา
(P) ยอมรับการเปลี่ยนแปลงกับสิ่งรอบตัว, ไม่ยึดติด, มีความยืดหยุ่นต่อสถานการณ์, รับฟังความคิดผู้อื่น

วิธีการ : เลือกตัวอักษรภาษาอังกฤษหน้าข้อที่เลือก แล้วนำมาเรียงกัน

คำเฉลย :

ISTJ ?-> ?The Duty Fulfiller ?'ผู้สำเร็จ'
- มีสมาธิสูง, เงียบ, เป็นคนรักครอบครัว
- ละเอียด, จริงจัง และ ไว้ใจได้
- ทำงานหนัก, เจ้าระเบียบ และ มีความรับผิดชอบสูง
- อาจจะทำให้ถูกเอาเปรียบได้ เพราะความที่เขาซื้อสัตย์และเป็นที่พึ่งได้
- ไม่เก่งเรื่องของความรู้สึก

ISTP ?-> ?The Mechanic ?'ช่างเครื่อง'
- เงียบ, ชอบผจญภัย และ กีฬา
- ชอบเสี่ยง, เป็นตัวของตัวเอง, แก้ปัญหาเก่ง
- มองโลกในแง่ดี แต่อาจโกรธง่ายตอนเครียด
- ปกติไม่รู้ว ่าตัวเองทำอะไรให้คนอื่นอยู่ทั้งดีและไม่ดี

ISFJ ?-> ?The Nurturer ?'ผู้ดูแล'
- เงียบ, ใจดี, มีสติ
- มีความรับผิดชอบ แก่ภาระและหน้าที่
- คิดถึงคนอื่นก่อนตัว, จำคนเก่ง
- เสียกำลังใจเมื่อถูกวิจารณ์
- ชอบเก็บความรู้สึกไว้กับตัวเอง

ISFP ?-> ?The Artist ?'ศิลปิน'
- เงียบ, ใจดี, จริงจัง และ อ่อนไหว
- ไม่ชอบการโต้แย้ง, ไม่ชอบระเบียบ
- ความคิดสร้างสรรค์ และ ไม่เหมือนใคร, รักขอบสวยของงาม
- เข้าใจยาก, เปิดเผยตัวเองกับคนใกล้ชิดเท่านั้น
- ใช้ชีวิตอย่างจริงจัง

INFJ ?-> ?The Protector ?'ผู้ป้องกัน'
- ความคิดสร้างสรรค์, อ่อนไหว, เป็นตัวของตัวเอง
- เก่งเรื่องคน และ สถานการณ์
- เป็นคนลึกซึ้ง, ซับซ้อน, ชอบความเป็นส่วนตัว
- เข้าใจยาก, มีความมั่นใจในตัวเองสูง, ดื้อรั้นต่อความคิดของผู้อื่น
- ไม่ชอบการโต้แย้ง

INFP ?-> ?The Idealist ?'นักอุดมการณ์'
- เงียบ, ซื่อสัตย์, ชอบอุดมการณ์
- ชอบช่วยเหลือ และ เข้าใจคนอื่น
- ไม่ชอบการโต้แย้ง
- ซื่อสัตย์ต่อตนเอง
- มีความคิดสร้างสรรค์

INTJ ?-> ?The Scientist ?'นักวิทยาศาสตร์'
- ฉลาด, มุ่งมั่น, ไม่เหมือนใคร
- เป็นผู้นำที่ดี, มีความมั่นใจสูง, มองการณ์ไกล
- ชอบคิดคนเดียว และ ชอบอยู่คนเดียว, ชอบด่วนสรุป
- ไม่ชอบรายละเอียด, คิดว่าตนเองถูกเสมอ
- บอกความรู้สึกไม่เก่ง, จะมีปัญหากับความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิด

INTP ?-> ?The Thinker ?'นักคิด'
- ความคิดสร้างสรรค์, เป็นตัวของตัวเอง, มีเหตุมีผลและมีความสามารถสูง
- ไม่อยากถูกนำหรือนำคนอื่น, ไม่ชอบระเบียบ
- ใช้เวลาในหัวตัวเองมาก, ไม่อยู่กับเนื้อกับตัว
- เงียบ, ไม่ค่อยรู้ว่าคนอื่นรู้สึกยังไง
- มีอารมณ์ซับซ้อน, ไม่อยู่นิ่ง และ แปรปรวน

ESTP ?-> ?The Doer ?'ผู้กระทำ'
- เป็นมิตร, ยืดหยุ่นง่าย, เข้าใจความรู้สึกของผู้อื่นเก่ง
- ไม่ชอบคำอธิบาย แต่ต้องการแค่ผลลัพธ์
- ใช้ชีวิตที่สนุกสนาน จึงทำให้ผ่านไปเร็ว
- รักสนุก, สามารถทำร้ายจิตใจผู้อื่นโดยไม่รู้ตัว
- ไม่ชอบเคารพกฎระเบียบ
- เบื่อง่าย

ESTJ ?-> ?The Guardian ?'ผู้พิทักษ์'
- มีระเบียบ, ซื่อตรง, ตรงไปตรงมา
- มีความมั่นใจในตัวเอง, มีความสามารถ, ทำงานหนัก, เป็นผู้นำ
- ชอบความปลอดภัย และ ควา มสงบสุข
- บอกความรู้สึก และ ความห่วงใยไม่เก่ง

ESFP ?-> ?The Performer ?'ผู้แสดง'
- อยู่คนเดียวในโลกไม่ได้, มีมนุษยสัมพันธ์ดี, รักสนุก และทำงานเป็นทีมได้ดี
- มองโลกในแง่ดี, ต้อนรับทุกคน แต่ก็เกลียดทุกคนได้เหมือนกัน
- ไม่ชอบงานประจำ, คิดมากเวลาเครียด
- รักสวยรักงาม

ESFJ ?-> ?The Caregiver ?'นั กใส่ใจ'
- มีน้ำใจ, คนชอบ, มีสติ, มีความรับผิดชอบ
- เก่งเรื่องคน, เข้าใจ, สนใจ และ ปรับตามคนได้
- ชอบให้คนชอบ, ชอบบริการผู้อื่นก่อนตนเอง
- รักสงบ และ ความปลอดภัย, ไว้ใจได้, กระตือรือร้น
- อ่อนไหว, ต้องการการเห็นด้วยจากผู้อื่น

ENFP?-> ?The Inspirer ?'ผู้มีแรงบันดาลใจ'
- มีความคิดสร้างสรรค์, กระตือรือร้น, ยืดหยุ่น
- ต้อนรับไอเดียใหม่ ๆ เสมอ แต่จะเบื่อกับรายละเอียด
- มีมนุษยสัมพันธ์ดี, ชอบให้คนชอบ แต่ก็สามารถหลอกใช้ผู้อื่นได้ด้วย
- เป็นคนร่าเริง และชอบเป็นอิสระ

ENFJ ?-> ?The Giver ?'ผู้ให้'
- มีมนุษยสัมพันธ์ดีมาก, ห่วงใยความรู้สึกของผู้อื่นเสมอ
- ไม่ชอบอยู่คนเดียว, ต้องการอยู่กับผู้อื่นตลอดเวลา
- มีความสามารถที่จะทำในสิ่งที่เขาชอบหลาย ๆ อย่าง
- มีความมั่นใจในตัวเอง, เจ้าระเบียบ

ENTP ?-> ?The Visionary ?'ผู้มีวิสัยทัศน์'
- มีความคิดสร้างสรรค์, ฉลาด, แ ก้ปัญหาเก่ง
- ชอบไอเดียใหม่, ไม่ชอบทำอะไรซ้ำ ๆ
- ชอบคุย, คุยเก่ง, หัวไว
- ไม่สนใจเรื่องความรู้สึก แต่เพียงจะให้งานสำเร็จ
- บางครั้งอาจจะเคร่งครัดกับคนรอบข้าง

ENTJ ? -> ?The Executive ?'ผู้บริหาร'
- เป็นผู้นำตั้งแต่เกิด, พูดต่อหน้าคนเก่ง, ฉลาด, มีความรู้
- เห็นความสำคัญในความรู้ และ ความสามารถ, ไม่มีความอดทนกับคนทำงานไม่เก่ง
- แก้ปัญหาเก่ง, สามารถเข้าใจปัญหาซับซ้อน
- เจ้ากี้เจ้าการ, ไม่มีความอดทน, เด็ดขาด, น่าเกรงขาม

วันพฤหัสบดีที่ 5 มีนาคม พ.ศ. 2552

-100 อันดับโรงเรียนติดจุฬา-ธรรมศาสตร์-

สถิตินักเรียนที่เข้ามหาวิทยาลัยได้แจกแจงตามโรงเรียน(คิดเป็นร้อยละจากจำนวนนักเรียนทั้งหมดที่มหาวิทยาลัยเปิดรับ)

1. » เตรียมอุดมศึกษา 134 (3.7078%)

2. » สตรีวิทยา 64 (1.7709%)

3. » บดินทรเดชา(สิงห์ สิงหเสนี) 59 (1.6325%)

4. » พิบูลวิทยาลัย ลพบุรี 54 (1.4942%)

5. » ศึกษานารี 51 (1.4112%)

6. » เทพศิรินทร์ 44 (1.2175%)

7. » สุรนารีวิทยา นครราชสีมา 44 (1.2175%)

8. » สวนกุหลาบวิทยาลัย นนทบุรี43 (1.1898%)

9. » สตรีวิทยา ๒ 43 (1.1898%)

10. » สายปัญญา ในพระบรมราชินูปถัมภ์ 38 (1.0515%)

11. » หอวัง 37 (1.0238%)

12. » สามัคคีวิทยาคม เชียงราย 37 (1.0238%)

13. » เตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ 35 (0.9685%)

14. » ราชวินิตบางแก้ว 35 (0.9685%)

15. » สวนกุหลาบวิทยาลัย 34 (0.9408%)

16. » ฤทธิยะวรรณาลัย 33 (0.9131%)

17. » หาดใหญ่วิทยาลัย สงขลา 33 (0.9131%)

18. » เซนต์โยเซฟคอนเวนต์ 33 (0.9131%)

19. » สามเสนวิทยาลัย 31 (0.8578%)

20. » อุดรพิทยานุกูล อุดรธานี 31 (0.8578%)

21. » บดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ๒ 31 (0.8578%)

22. » เบญจมราชาลัย ในพระบรมราชูปถัมภ์ 29 (0.8024%)

23. » พรหมานุสรณ์จังหวัดเพชรบุรี 29 (0.8024%)

24. » สารวิทยา 26 (0.7194%)

25. » สตรีวัดมหาพฤฒาราม ในพระบรมราชินูปถัมภ์ 25 (0.6918%)

26. » เขมะสิริอนุสสรณ์ 25 (0.6918%)

27. » เบญจมราชูทิศ ราชบุรี 24 (0.6641%)

28. » เบญจมราชูทิศ 24 (0.6641%)

29. » ร้อยเอ็ดวิทยาลัย 24 (0.6641%)

30. » ศรียานุสรณ์ 23 (0.6364%)

31. » โยธินบูรณะ 22 (0.6087%)

32. » ระยองวิทยาคม 22 (0.6087%)

33. » ราชินีบน 22 (0.6087%)

34. » ราชินี 22 (0.6087%)

35. » เบ็ญจะมะมหาราช อุบลราชธานี 22 (0.6087%)

36. » เตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า 22 (0.6087%)

37. » เฉลิมขวัญสตรี พิษณุโลก 22 (0.6087%)

38. » สุรศักดิ์มนตรี 22 (0.6087%)

39. » สุราษฎร์ธานี 21 (0.5811%)

40. » ชลกันยานุกูล ชลบุรี 21 (0.5811%)

41. » มาแตร์เดอีวิทยาลัย 20 (0.5534%)

42. » ราชสีมาวิทยาลัย 20 (0.5534%)

43. » นวมินทราชินูทิศ บดินทรเดชา 19 (0.5257%)

44. » พระปฐมวิทยาลัย 19 (0.5257%)

45. » ลำปางกัลยาณี 19 (0.5257%)

46. » นวมินทราชินูทิศ หอวัง นนทบุรี19 (0.5257%)

47. » ขอนแก่นวิทยายน 19 (0.5257%)

48. » โรงเรียนสาธิต ""พิบูลบำเพ็ญ"" มหาวิทยาลัยบูรพา18 (0.4981%)

49. » สายน้ำผึ้ง ในพระอุปถัมภ์ฯ18 (0.4981%)

50. » นารีรัตน์จังหวัดแพร่ 18 (0.4981%)

51. » สวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต 18 (0.4981%)

52. » มารีย์วิทยา 18 (0.4981%)

53. » อัสสัมชัญคอนแวนต์ 18 (0.4981%)

54. » สตรีสมุทรปราการ 18 (0.4981%)

55. » เบญจมเทพอุทิศจังหวัดเพชรบุรี 18 (0.4981%)

56. » ศรีสะเกษวิทยาลัย17 (0.4704%)

57. » โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร (ฝ่ายมัธยม) 17 (0.4704%)

58. » ราชวินิต มัธยม 17 (0.4704%)

59. » นครสวรรค์ 17 (0.4704%)

60. » เบญจมราชูทิศ จังหวัดจันทบุรี16 (0.4427%

)61. » วัดสุทธิวราราม 16 (0.4427%)

62. » พระหฤทัยคอนแวนต์ 16 (0.4427%)

63. » ราชินีบูรณะ 16 (0.4427%)

64. » เซนต์คาเบรียล 16 (0.4427%)

65. » โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน 16 (0.4427%)

66. » อยุธยาวิทยาลัย 15 (0.4151%)

67. » บุญวาทย์วิทยาลัย ลำปาง 15 (0.4151%)

68. » บุรีรัมย์พิทยาคม 15 (0.4151%)

69. » คณะราษฎร์บำรุงปทุมธานี 15 (0.4151%)

70. » สกลราชวิทยานุกูล 15 (0.4151%)

71. » โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ศูนย์วิจัยและพัฒนาการศึกษา15 (0.4151%)

72. » อัสสัมชัญธนบุรี 14 (0.3874%)

73. » ชลราษฎรอำรุง 14 (0.3874%)

74. » ราชโบริกานุเคราะห์ 14 (0.3874%)

75. » อัสสัมชัญสมุทรปราการ 14 (0.3874%)

76. » บูรณะรำลึก14 (0.3874%)

77. » อัสสัมชัญ14 (0.3874%)

78. » เซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์ 13 (0.3597%)

79. » สระบุรีวิทยาคม 13 (0.3597%)

80. » สตรีราชินูทิศ 13 (0.3597%)

81. » ธรรมศาสตร์คลองหลวงวิทยาคม 13 (0.3597%)

82. » ศรีอยุธยา ในพระอุปถัมภ์ฯ12 (0.3320%)

83. » สิรินธร 12 (0.3320%)

84. » วรนารีเฉลิม จังหวัดสงขลา12 (0.3320%)

85. » ทวีธาภิเศก12 (0.3320%)

86. » จุฬาภรณราชวิทยาลัย ตรัง 12 (0.3320%)

87. » ยุพราชวิทยาลัย เชียงใหม่ 12 (0.3320%)

88. » กรุงเทพคริสเตียนวิทยาลัย 12 (0.3320%)

89. » วัฒนาวิทยาลัย 12 (0.3320%)

90. » ภูเก็ตวิทยาลัย 11 (0.3044%)

91. » สงวนหญิง11 (0.3044%)

92. » มหาวชิราวุธ จังหวัดสงขลา 11 (0.3044%)

93. » แก่นนครวิทยาลัย ขอนแก่น 11 (0.3044%)

94. » นวมินทราชินูทิศ เตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า 11 (0.3044%)

95. » สตรีวัดอัปสรสวรรค์ 11 (0.3044%)

96. » จอมสุรางค์อุปถัมภ์ อยุธยา 11 (0.3044%)

97. » บุญวัฒนา นครราชสีมา 11 (0.3044%)

98. » โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ 11 (0.3044%)

99. » จิตรลดา11 (0.3044%)

100. » สตรีนนทบุรี10 (0.2767%)

วันอาทิตย์ที่ 1 มีนาคม พ.ศ. 2552

ความหมายากสัญลักษณ์(จากแป้นพิมพ์)

(^_^)
ยิ้มธรรมดา

(^ ^)
อมยิ้ม

(*^ _^*)
ยิ้มแบบมีประกาย

(^0^) /
ยกมือขึ้นแล้วร้อง “ว้าว”

(>_ > > > p(^ ^)q
ขอให้โชคดีนะ

(T_T)
ร้องให้น้ำตาไหลพรากๆ

(-_-)ZZZ
ราตรีสวัสดิ์

(._.?)
ผมไม่เข้าใจจริงๆ ครับ

(^_^)V
สู้ตายครับ (ชนะแว้ว)

(P_-)
ส่องแว่นขยายดูสิ ปิดบังอะไร

(^ ^)//
เก่งจัง ปรบมือให้หน่อย

(^-^)b
เห็นด้วยไม๊ ?

(-_-)
ไม่พอใจนะ แต่ไม่แสดงออก

(^_^;)
ประหลาดใจจนไม่รู้จะพูดออกไปยังไง

(._. )( ._.)
กำลังหาอะไรอยู่ล่ะ ?

((((((^_^;)
ไม่สะดวกใจที่จะอยู่ตรงนั้น(อยากจะไปแล้ว)

(>__ > > > ( ^_^)/U*U(^_^ )
ไชโย ชนแก้วกันดีกว่า

m ( _ _ ) m
เสียใจจริงๆ ได้โปรดให้อภัยผมด้วย

o (^_-) O
นี่แน่ะ ชกซะเลย

(^3^) Chu!!
ขอจ๊วบดังๆ ทีนะ

(^.^)/~~~
โบกผ้าเช็ดหน้าพร้อมกับกล่าวลาก่อน

(;_;)/~~~
กล่าวอำลาโบกผ้าเช็ดหน้าพร้อมน้ำตา

(-.-)y-.o0O
สูบบุหรี่อย่างผ่อนคลาย (แต่ว่าตายผ่อนส่งนะจ๊ะ)

(^_-)-*
กระพริบตา ปิ๊งๆๆ

(^_-)db(-_^)
เกี่ยวก้อยกันนะ

(-..-) ..
ตุตุ เนอะ

(>.<) ..
เด๋วเปงตากุ้งยิง อิอิ

\(^0^)/ ..
โชว์จั๊กกูแร้ หึหึ

(- -')a ...
เหงื่อตก

(-*-) ...
ทำหน้าย่น

(-"-) ...
ทำหน้าย่นเหมือนกัน